4月11日，伦教培教小学奋扬学校正式更名揭牌，培教小学教育集团党总支同步成立，助力伦教教育实现从“资源整合”向“生态共建”的关键跨越。
两大教育盛事是伦教街道深入贯彻全国教育大会精神、深化教育综合改革的标志性实践，更是以“党建+”破题集团化办学、探索“优质均衡、协同共生”教育新生态的战略之举。
名校引领，双向赋能
打造跨校际品牌课程体系
活动中，领导嘉宾共同为“佛山市顺德区伦教培教小学奋扬学校”揭牌。
培教小学作为伦教老牌名校，拥有深厚的文化底蕴、先进的办学理念和卓越的师资队伍，是伦教教育的一张亮丽名片。
与此同时，作为伦教街道六大教育集团的“试验田”，奋扬学校以三大跨越彰显办学成效：教学质量蝶变，2024年办学质量显著提升，学生在科创、艺体等跨学科实践中屡创佳绩，荣获“伦教中小学教育质量进步奖”；师资力量跃升，依托集团“三名”工作室及教师成长营，培养了一批骨干教师，跨校协作成效显著，教学竞赛成绩突出，实现师资结构优化升级；品牌特色彰显，融合“五自”与“六德”德育品牌，显著提升学生品格，深化跨学科项目式学习及跨地区教研，扩大影响力，树立“五育融合”典范。
基于良好的基础，培教小学奋扬学校的更名不仅是品牌焕新，更标志着“名校引领、双向赋能”机制的深化。未来，该教育集团将以“1（核心校）+X（成员校）”模式，通过构建“管理标准输出、师资柔性流动、课程全域共享”三大体系，实现名校资源精准辐射与本土特色的有机融合，全面提升奋扬学校的教学质量与社会影响力。
而这种“名校引领、双向赋能”机制很快得到了落实。当天，两校九大学科“师徒结对”仪式与五大品牌课程共建小组成立。除了在学科上进行结对之外，集团还成立了语、数、英、科学、音乐五大课程共建小组，以“课程融合共建共享”为引擎，打造跨校际品牌课程体系，为学子提供更优质的学习体验。
活动同期还举办了“融合与创新”主题论坛，聚焦集团化办学背景下的课程开发与联合教研。培教小学与奋扬学校教师联袂展示跨学科项目式学习课例，通过科学与数学融合，生动诠释了“学科无界、育人共生”的理念。儿童诗校本课程优化方案及英语学科教研创新实践成果的分享，则充分彰显了集团校“课程共建、教研共融”的探索成果。
佛山市骨干教师吴东平以专业视角点评了两校教学创新成果，肯定了跨学科融合的实践价值。广东省学科带头人、伦教街道教育教学研究中心主任余逸高度肯定了集团校实践成果，并提出“以研促教、以教提质”的战略方向，为集团未来发展锚定“教学研良性互动”的目标。
改革向深，党建铸魂
构建集团化办学“强引擎”
当天，培教小学教育集团党总支宣布成立，伦教街道宣教线党委副书记余逸宣读上级批复文件，明确党总支的职责与使命，伦教街道党工委副书记、办事处主任何广辉为党总支书记傅文芳颁发任命书。
傅文芳现场发布了集团化办学的深化行动计划，通过“‘一核’筑基，‘两翼’赋能”带动教育高质量发展。
其中“一核”筑基指的是以党总支为核心纽带，推动资源共享、师资共建、课程共生、质量共进，助力培教小学奋扬学校三年内成为“学生向往、家长满意、社会认可”的新优质学校。
“两翼”赋能的“两翼”包括教师成长翼和课程创新翼，前者通过“青蓝云平台”和“教师成长共同营”，培养奋扬学校市区级名师、学科带头人3-5人，实施“双师CP”计划，共同开发课程，每学期完成精品课、论文、微课及成果展；后者着重开发至少24门共享精品课程，推进科学与数学的跨学科融合，打造“五育融合”育人体系，通过“课程博览会”等形式展示学生创意成果。
傅文芳表示，党总支的成立标志着集团化办学迈入“党建引领”与“品牌升级”双轮驱动的新阶段。未来，集团将通过党建与教育教学深度融合，打造可复制的“伦教经验”，为区域教育优质均衡发展注入新动能。
伦教街道办事处副主任黄艺韵表示，此两大教育盛事是伦教深化党建引领、创新集团化办学机制的关键举措，希望集团以奋扬学校的更名揭牌为新起点，推动教育公平与质量“双提升”，为区域教育优质均衡发展提供可复制、可推广的“伦教经验”。
自2024年成立六大教育集团以来，伦教街道通过常态化跨校教研、广泛师资流动及“名校+”辐射模式，显著提升了基础薄弱学校的教育质量，优化了区域教育生态，家长满意度持续攀升。未来，伦教将继续以党建为引领，深化集团化办学创新，推动优质资源共享，促进教育公平与质量双提升；同时以教育提质赋能区域发展，吸引人才落户、助力产业升级，为街道经济社会高质量发展注入强劲动能。
文图/顺德融媒记者莫胜娜
